O que é o projeto “Teclando e Aprendendo”

A realização deste trabalho veio da necessidade de repensar a educação com a entrada da informática nos ambientes escolares. No contexto da realidade brasileira, esta necessidade se manifesta pelos diversos modos como o computador chegou as escolas, o mais das vezes para uma competição entre elas, sem objetivos claros e definidos, considerando apenas o aspecto da modernização da escola que, na realidade, está usando um instrumento super moderno, para realizar tarefas que há muitos anos o professor, com seu livro didático realiza em sala de aula. Neste sentindo, o computador se torna instrumento para a aquisição do conhecimento. A partir do uso do cumputador e da internet como ferramentas de apoio pedagógico, o professor será aquele que irá expor os problemas mas será o aluno quem construirá o seu conhecimento.

Este projeto tem como objetivos oferecer alternativas educacionais para o ensino com a finalidade, não somente de melhorar o crescimento lingüístico, como também morais e intelectuais dos estudantes, destacando o uso do computador aliado à internet como atividade complementar unificada à aprendizagem, facilitando, desta forma, a aquisição do conhecimento sem menosprezar a formação integral do aluno.

A utilização da informática irá ajudar o professor na tarefa de ensinar através de um novo recurso utilizando a informática como instrumento motivacional, para tal, o professor poderá usar como base de ensino a leitura e compreensão de blogs da internet. Os professores orientadores poderão trabalhar com pequenas turmas onde dois alunos utilizem um terminal de computador. Os alunos irão acessar blogs disponíveis na internet e deverão:

• Fazer uma leitura crítica do blog.
• Reconhecer o estilo que o autor do blog utilizou.
• Interagir com o escritor do blog ao fazer comentário sobre um assunto de seu interesse.
• Aprender a enviar o link do blog para e-mails de seus amigos.
• Fazer um resumo para o professor do material avaliado na internet.

Esta forma de interação serve tanto para aulas de Português (da Prof. Maria do Carmo) quanto para aulas de Inglês (do Prof. Gustavo Gomes). Nas aula de Inglês o professor pode pedir que os alunos acessem blogs estrangeiros com diversos e diferentes tipos de textos em Inglês. A seguir, o professor deverá pedir que os alunos promovam estudos de leitura e interpretação, como também discutir a função dos diferentes tipos de textos, ou seja, se o texto é do gênero jornalístico, gênero propaganda, gênero literário, etc.

No mesmo tipo de trabalho, o professor pode pedir que os alunos pesquisem se há no texto, palavras estrangeiras que foram incorporadas à língua portuguesa e que são utilizadas no nosso dia-a-dia, como por exemplo: hot dog, jeans, self-service, entre outras. Mais adiante, o professor lançará mão de novos recursos e programas para dinamizar o ensino de inglês utilizando um terminal de computador.

Estas atividades ajudarão os alunos a desenvolverem a leitura, produção de texto, compreensão do texto, análise crítica do material lido e estudado. A figura do professor será apenas de apoio na utilização das ferramentas necessárias ao desenvolvimento do projeto.